Ultimo aggiornamento sito: 14/11/12

Comune di Poirino
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8) Che funzione hanno gli assistenti?

Secondo le direttive di legge sul ruolo degli assistenti (comunali) nelle scuole statali frequentate da alunni in situazione di handicap, l'assistente ha il compito di attuare un servizio di assistenza e supporto "in presenza di alunni con minorazioni fisiche e sensoriali o tali che ne riducano o impediscano l'autonomia e la comunicazione" (C.M. n. 262 del 22-09-1988).  Nel D.P.R. 616/77, artt.42 e 45, l'assistenza per l'assolvimento dell'obbligo scolastico viene indicata come compito dei Comuni; si parla di inteventi di assistenza medico-psichica e di assistenza ai minorati psico-fisici. Nella L.104/92, art.13 c.3, è ribadito l'obbligo "per gli enti locali di fornire l'assistenza per l'autonomia e la comunicazione personale degli alunni con handicap fisici e sensoriali". Dal momento che questo tipo di problemi non è, in genere, presente in alunni con Sindrome di Down, non è opportuno che la scuola utilizzi per loro tali figure professionali, poichè questo potrebbe non giovare allo sviluppo della loro autonomia e comunicazione. Qualora nel PEI si concordi che occorre anche un assistente educativo per l'autonomia e la comunicazione (di cui all'art 13 comma 3 L.n. 104/92), questa figura aggiuntiva deve essere fornita dal Comune per la scuola materna , elementare e media, e dalla Provincia per la scuola superiore ( cfr art 139 del decreto legislativo n. 112/98).